Centro de dia

Estos días estuvimos en clase adaptando un juego de mesa para la tercera edad  (Cocoroco) el juego sobretodo consistía en el uso de la memoria, de ahí que pasáramos a llamarle “Memoristic”.

 El miércoles 23 fuimos al centro de día “Bon día” situado en la calle de Zapadores, 41; para poner el juego en práctica y observar el desarrollo. Los ancianos se adaptaron muy bien al juego además de que disfrutaron. Aparte del “memoristic” también jugamos a otros juegos de mesa como las cartas o el dominó.

 

Dividieron a los ancianos en tres grupos según su nivel cognitivo y personalmente no tuve problemas a la hora de poner en práctica los juegos.

 Para entender un poco mejor lo que es un centro de día para personas mayores dependientes, se denomina este a todo establecimiento que ofrezca un programa de atención diurna especializado a personas que precisan de ayuda para la realización de las actividades básicas y/o actividades instrumentales de la vida diaria. Sus objetivos son mantener, preservar y/o mejorar la funcionalidad de los usuarios y servir de apoyo a la familia, mediante la provisión de un recurso que posibilite la vida socio- laboral de sus miembros.

La finalidad es mejorar la calidad de vida tanto de la familia cuidadora como de la persona mayor, a través de una intervención dirigida por una parte a proporcionar una atención integral a la persona mayor dependiente y por otra a ofrecer el necesario apoyo a la familia para posibilitar una permanencia adecuada del mayor en su entorno habitual.

Actualmente asistimos a un creciente envejecimiento de las poblaciones de los países desarrollados. Este envejecimiento de la población, y de un modo muy especial el aumento de la franja de edad de mayores de 80 años, conlleva relevantes repercusiones de diversa índole, pero centrándonos exclusivamente en el área de la salud, es claro el consecuente aumento de las patologías edad-dependientes que, junto con otros factores de diversa índole (sociales, psicológicos...), generan diversas situaciones de dependencia. Estas provocan estados carenciales y situaciones de necesidad diversas y a veces muy  específicas en este grupo de la población

 

 Pienso que es una excelente idea hacer de los centros de día y residencias geriátricas lugares dignos que se acoja a mayores con los mejores medios y profesionales para atenderles según sus necesidades y todo ello manteniendo una rentabilidad económica.

CENTRO CULTURAL LA NAU

Ayer 15 de enero hicimos una pequeña salida al centre cultural La Nau a visitar la exposición Equipo Realidad: crítica, autoría e identidad, aborda la trayectoria conjunta de los pintores Jorge Ballester y Juan Cardells, miembros del Equipo Realidad, cuya andadura pictórica comenzó en febrero de 1966 y culminó en 1976. Ambos autores firmaban con seudónimo.

La pintura del Equipo Realidad plantea una reflexión acerca del estatuto de las imágenes visuales en la sociedad moderna de masas. El Equipo Realidad centran su foco de atención sobre la imágen fotográfica de la realidad cotidiana (el hogar, el ropaje, el retrato…) difundida o perpetuada por los medios de comunicación de masas.

Su lema es: "Lo que nos interesa no es la realidad, sino su imagen".“ Su pintura incide, con acento crítico y agudeza ironía, en la propuesta del “modelo de comportamiento oficial” de la sociedad vigente hasta el fin de la dictadura y el advenimiento de la democracia.

Durante el recorrido de las salas y acompañados de una guía, observamos diversos cuadros con fuerte carga satírica y de denuncia social sobre asuntos diversos: la guerra, la política , la sociedad, el cuerpo de la mujer como objeto de deseo, los falsos valores del consumismo etc

Acontinuación pongo algunas imágenes de la exposición.

 

          


La pistola enfocada a la "izquierda" y el pequeño ángel de color "rojo"



Esta imágen hace referencia a la crítica del totalitarismo y el imperialismo.





Se puede observar como la posición que adoptan indica el rol q tiene cada uno.  La mujer en las tareas domésticas y el hombre más enfocado a la vida intelectutal.

PATRIMONIO

Se entiende el patrimonio cultural como el conjunto de bienes que la  sociedad ha decidido conservar para las generaciones futuras. Un conjunto de bienes materiales.

Poner en valor el patrimonio es el hecho de activar ese patrimonio.

 Ahora bien, en un principio el concepto de patrimonio se conocía como patrimonio histórico artístico que hacía referencia a los bienes muebles (museos, bibliotecas…) e inmuebles (edificio, monumentos…)

En la actualidad existe la concepción de que la cultura va más allá de las manifestaciones artísticas y que incluye por tanto las formas de vida y de costumbre de una sociedad: tradiciones, fiestas, gastronomía…. Es decir, bienes inmateriales.

Además se observa que hay un fuerte desequilibrio entre los países de primer mundo y del tercero en cuanto a la preservación del patrimonio cultural. Hay países que carecen de un patrimonio artístico pero tienen un gran patrimonio inmaterial. 

Existen tres líneas de actuación en el patrimonio:

-Recuperar, activar. Ejemplo: castillo, fiestas y costumbres olvidadas…

-Difusión. (Dar a conocer un castillo, un taller, un museo…)

-Reconstruir, crear, rehacer. Ejemplo: Un molino de hace años volverlo a utiliza, darle uso.